Резултати
AУчебен модел за придобиване на предприемачески умения и компетенции
Моделът се фокусира върху шестте основни области на компетентност на предприемачеството:
- - Възможност: способността за разпознаване, намиране, представяне и възползване от възможностите;
- - Организация: способността за ръководене, контролиране, наблюдаване, организиране и развиване на ресурсите на компанията;
- - Стратегия: способността да се формулира ясна визия за целите и да се разработят стратегии за постигането им;
- - Взаимоотношения: интерактивни способности за установяване на доверени взаимоотношения чрез комуникация, междуличностни и умения за убеждаване, които са особено важни в малките предприятия;
- - Отдаденост: способност за поемане на инициатива чрез приемане на активна и ангажирана позиция;
- - Концептуалност: аналитично мислене, вземане на решения, разрешаване на проблеми и способности за управление на риска.
Моделът се основава на възприемането проблемно-базирани методи за обучение с елементи на игровизация. Приемането на тези две иновативни техники за обучение спомага за придобиване на предприемачески умения и изграждане на различна нагласа към иновациите и творчеството. Освен това, подходът за обучение въз основа на работа, развива важна информираност и връзки с реалния живот и позволява на обучаващите се да създават и управляват бизнес, да бъдат тествани от предизвикателства и пречки, както и да постигат успехи - и всичко това в динамична, бързо променяща се среда, която е напълно безрискова.
Ръководство за обучители
Целите на наръчника за обучители са:
- - да подготви и обучи обучители от ПОО институции, които разбират понятието за предприемачески дух;
- - да се изгради капацитет на обучаващите да прехвърлят предприемаческия дух на стажантите;/li>
- - да интегрира традиционното обучение по управление на бизнеса с иновативни подходи за обучение (напр. проблемно-базираното обучение);
- - да представи и популяризира разработения модел за стажуване;
- - да идентифицира и представи истории за успешни стажове, получени от експерименталната фаза в страните- партньори;
- - да разработи ръководство за обучители от компании и ПОО институции, което предлага набор от инструкции, предложения и успешни примери в партньорските страни за подобряване на програмата за стажуване в новоприсъединените към партньорството предприятия;
- - да демонстрира широката приложимост на модела на стажуване за всеки сектор и страна;
Програмата за обучение отразява целите за педагогическо обучение, които са:
- - да се научи "относно" предприемачеството
- - да се научи "по време" на предприемачеството
- - да се научи "за" предприемачеството
Ръководството предоставя в помощ на компаниите/ ПОО институциите приложение образец за изготвяне на програма за стажуване.
"Партньорства между ПОО институции и компании за стажуване"
Ръководството се фокусира върху създаването на партньорства между ПОО институции и компании, спомагайки за успешното прилагане на модела на стажуване за предприемачество.
Целите са:
- - да се популяризира партньорството между ПОО институции и компании на местно ниво;
- - да се подкрепи създаването на партньорства с практически инструменти;
- - tда се популяризира модела на стажуване за развитието на предприемачески дух;
- - да се подготви основата за пилотни дейности за експериментиране и валидиране на модела на стажуване;
- - да се насърчават партньорствата между ПОО институциите и компаниите;
- - да се разработи ръководство "Партньорство между ПОО институции и компании за стажуване"
Ръководството " Партньорство между ПОО институции и компании за стажуване" насърчава и подкрепя местните предприятия и ПОО институциите, за да се присъединят към партньорството и да възприемат модела на стажуване. Ръководството представя практическата подкрепа за създаването на партньорства и успешни истории в различни сектори въз основа на проведените пилотни стажове.